在儿科门诊，经常可以听到那些刚送孩子入幼儿园的父母们抱怨--孩子没上几天幼儿园就开始生病，在家养把病养好了，再送去，立刻又病了。反复如此，常常让年轻的父母们感到不知所措。

　　为什么刚入园的孩子总生病？

　　刚入园的孩子一般是3岁左右，这个年龄正好是儿童幼儿期过渡到学龄前期的时候，处于这个阶段的孩子的免疫功能发育还不完善，而且尚未适应新的生活环境：

　　1、6个月之前的婴儿，需要靠母体内的抗体来维持自身的免疫，防止疾病。6个月以后，孩子必须通过自己生病来建立自己的抗体和免疫系统。但是由于6个月到一岁半甚至两岁都是在家庭中养育，环境比较单一，交叉感染和传染疾病的可能性非常低，所以在6个月到两岁之间的生病率并不高。但是这个时候孩子体内的免疫系统没有得到很好的发展，所以宝宝一进入幼儿园，这个弱项就表现出来，在几百个孩子共同生活的集体环境当中，交叉感染的可能性上百倍增加，生病就变得非常容易。

　　2、由于孩子初入幼儿园，对新环境需要一个适应的过程。在适应的过程中孩子难免出现紧张甚至焦虑的情绪，进而导致身体持续处于一种应激的状态中，抵抗力下降，因此容易出现各种感染。

　　怎样尽早完善宝宝的免疫系统呢？

　　对此现象,父母莫着急，应和幼儿园配合，建立孩子自己的“防御”系统：

　　1、需要了解正确的医学常识，孩子大多数发热都源于病毒侵袭导致的上呼吸道感染，这种感染是自限性，也就是不需要使用所谓抗生素，经过5~7天能自行痊愈的。父母们发现孩子出现轻度感冒症状、低烧时，不应太过忧虑，更不应该滥用“抗生素”，应该到正规医院就诊。大多数时候仅需要退热药物对症处理就可以了。家长们要意识到这些疾病过程是在成长期间，每一个孩子都必须经历的。

　　2、必须帮助孩子建立自己的免疫系统，而孩子免疫系统的建立，是通过接触不同的病原微生物之后产生的。只有当孩子的机体受到某一种病原体的侵袭后，才会产生针对该病原体的抗体。也就是说，对于各种各样的病原体，孩子只有接触了它们，自己的机体才会产生针对这些病原体的抗体。所以，即使宝宝身体发育正常，也并不意味着他的机体对各种病原体都有抗病力。当宝宝从一个被精心照顾的小环境进入到集体的大环境后，他的饮食起居习惯发生了很大的改变，生理上会有不适应的感觉。同时，宝宝接触的小朋友多了，环境复杂了，接触各种病原体的机会也就多了，患病的次数就会相应增多。

　　3、不但重智力开发，同时重体育煅炼。平时有空可以多带孩子出门，呼吸呼吸新鲜空气，不仅仅是让孩子游山玩水，还可以让孩子动起来，并且知道怎么保护自己。

　　4、合理膳食很重要。孩子在幼儿园用的是三餐，幼儿园给孩子的饭菜肯定是合理搭配的，并且是营养的，孩子回到家后，饿了就吃点主食，尽量少让孩子吃不卫生的零食，以及油炸等垃圾食品。

　　5、从心理学的角度看，孩子从入园起，离开父母、离开家庭，对陌生的人群和环境恐惧、缺少安全感而引起的心理焦虑。这时家长除了带孩子进行必要的医学检查和治疗外，更重要的是要用坦然、镇定、放心的姿态面对孩子，通过情绪、语言、肢体动作，让孩子感到“没事，这不是什么大不了的事情，很快会好的”，孩子的情绪就会慢慢放松。相反，父母和家人过分担心，焦虑的情绪就会透过你的脸色、语气、不耐烦的形体动作，不断地给孩子发出负面信息，使孩子更加焦虑和不安，更不愿上幼儿园。如此，父母和孩子互相影响，会陷入难以自拔的怪圈中。还需要提醒的是，只要能坚持，不要轻易给孩子请假，否则，孩子会不断得到心理暗示：只要不想去幼儿园，生病就行。以后，他真的会因心理问题而不断导致生理疾病，不用去幼儿园了。

　　另外，幼儿园老师要意识到护理质量的高低，会使疾病有差异，护理不好，会使生病的概率人为地增加很多。幼儿园和父母应该好好配合，把抵抗力下降的因素解决掉，减少幼儿园内的交叉感染。